爱英奇(IIE)少儿英语加盟课程体系

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所属分类: 学英语

爱英奇(IIE)少儿英语课程系统

九阶段全英文教育系统,完好、系统、有用掩盖2至12岁少儿阶段

爱英奇(IIE)少儿英语课程系统差异于传统的成绩提升班、口语突击班,经过其美国合作伙伴——双爱教育(Intelligent & Interactive)强壮的全球整合服务才能,依据少儿年纪、基础情况及身心发展规律,选用九阶课程教育系统,全面对接世界英语教育规范。

学前阶段课程介绍

爱英奇世界少儿英语学前课程包含PRE1-4阶段课程,是针对2至6岁幼儿开发的课程系统,并适用于初学英语的少儿,四个年级共40个主题,每年十个主题,主题内容环绕儿童休戚相关、脍炙人口的内容而打开,课程理念是Make English Easy,Make English Practical, Make English Fun,即易学、有用、乐学,其特征在于使用多媒体互动软件,创设母语化体验式学习环境,让幼儿自主学习,游戏中学习,互动中学习,纯英文浸泡环境中学习,启示兴趣,寓教于乐,传闻英语,轻松把握。

PRE1阶课程

PRE1阶课程是为学习爱英奇世界少儿英语 阶段的儿童规划,针对学前2至3岁幼儿所规划,这个阶段是幼儿词汇量迅速增长的时期,重视幼儿词汇的堆集,表达形式主要是对话语言。因而,教材依据幼儿喜爱的事务为主题,以音乐、单词、简单的句型为主打开教育。

PRE2阶课程

PRE2阶课程是为学习爱英奇世界少儿英语第二阶段的儿童规划,针对学前3至4岁幼儿所规划。重视幼儿表达才能的培育,这个阶段是幼儿语言表达才能飞速开展的阶段,幼儿现已具有了正确宣布悉数音节的生理条件,语言的影响逐步下降,按句法进行反响的才能不断提高。因而教材依据幼儿生理开展特色供给更多的单词及完好的语句,满意幼儿表达才能的需要。

PRE3阶课程

PRE3阶课程是为学习爱英奇世界少儿英语第三阶段的儿童规划,针对学前4至5岁幼儿所规划。这个阶段是幼儿自我意识迅速开展的阶段,基本上能对大部分简单句按语法进行正确理解,还能用完好语句较连接地叙述自己阅历的事和看图说话,会有表情的朗读儿歌和复述故事。因而教材中的故事内容会更多,所学句型会更长。这个阶段是幼儿语言归纳才能迅速发展的阶段,幼儿才能在把握很多的词汇和语句的基础上,有意识的将它们进行组合,会话及叙述才能显着提高。因而,教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。

小学阶段课程介绍

爱英奇国际少儿英语小学课程包含S1-6阶段课程,是针对6至12岁少儿开发的课程系统,适用于有必定的传闻基础的少儿学习英语。教材选用国际 的CLIL(ContentandLanguageIntegratedLearning,内容与语言整合学习法),以学科常识为布景,激起儿童已有的常识和生活经验,把“学英语”和“用英语认知国际”完美结合起来。难度操控适合,教材重视激起学生兴趣,各阶段内部的常识系统有着显着的递进联系,常识点由浅到深,难度螺旋式上升,语言点重现率高,讲堂活动规划丰厚新颖,教育设置契合儿童认知规则(包含儿童的语言认知规则、学科常识习得、学科思想培育和才能的取得等),使儿童在全面发展英语听、说、读、写技术的一起获取多范畴的学科常识,从而更好地知道国际。培育儿童杰出的英语语感认识,可以充沛了解英文叙述的关于身体、气候、生活场所、时节、工作、环境、动物等简单常识,能用简单英文表达学过的主题常识,可以识读简单单词,进行根本的看词发音,可以进行简单的日常对话,可以在教师的帮助下,阅览简单的语句和短文,可以书写姓名,单词和简单句型。

经过该阶段的学习,学生可以用简单的英文,与同学一同完成 练习,可以用简单的英文与同学进行交流,可以运用简单的英文,在组或班级范围内,演示自己的工作。S1阶段学完后,学生可以参与世界通用规范的YL1级考试,S2阶段学完后,学生可以参与世界通用规范的YL2级考试。

S3-4课程

S3-4阶课程是为学习爱英奇世界小学英语第二阶段的儿童规划,针对8至10岁儿童所规划。在进一步培育学生语感的基础上,可以了解英文叙述的关于感官、喜好、植物、资料、居所、交通、天体等很多常识,能用英文表述学过主题的根本常识,可以对了解的问题,简单地表述观念,能在教师指导下,归纳运用所学常识,完成 简单的项目教学法工作,可以认知常见句型,可以使用所学的单词,进行更广泛的阅览,可以拼写单词,书写更多根本句型。S3和S4阶段学完后,学生能够参与世界标准的YL3级考试(同等IELTS1.0)。

S5-6课程

S5-6阶课程是为学习爱英奇世界小学英语第三阶段的儿童规划,针对10至12岁儿童所规划。帮助学生树立较强的语感和英语思想,能够了解英文叙述的、较为杂乱的关于人体、动植物、环境、食物、星球、历史文化、媒体、科技等常识,能够阅览必定体裁的英文读物,能够用较精确的英文表述学过主题的相关常识,能够用英文表述简单的所学主题的概念,表述较为杂乱的观念,能够正确地运用根本语法进行交流和写作,能在教师指导下,用多种运用文体进行简单的写作。

经过该阶段的学习,学生能运用更杂乱的英文,与组员协作完成 项目能运用更杂乱的英文与组员交流,解决问题,能用较杂乱的英文,对大众自傲地展现、解说自己的项目。S5阶段学完后,学生能够参与世界标准的KFT考试(相当于IELTS2.0),S6阶段学完后,学生能够参与世界标准的KFT-PET考试(相当于IELTS3.0)。